文字是延续我5000年中华文明史的一个载体，在历史的发展进程中，文字记载了我中华民族的演变过程，她让我们今人能够透过这些文字记载的历史事件，了解到我中华民族的奋斗历程和发展进程。

书法如果用我们通俗易懂的语言解释，其实她就是用文字记录我们的生产生活，这些书写内容广义来说就是书法。而我们现在对书法的定义，则演变成了一种狭义的解释，即把她上升为书法艺术。其实也就是我们在记录过程中，对书写文字的整体布局编排，书写字体的应用以及书写文字的开张和收放的把握，让人感受到一种美的享受。

如果只是作为一种记录手段，我们今人根本就不需要再练习书法了，即使是书写文字都可以放弃了，因为我们现在的记录手段有很多种了。有音频视频，有文字转换，还可以将这些音视频和文字等进行存储，等等方式。

我们现代人学习书法，我认为主要还是基于以下几方面的考虑：

一、用来表现自我。西汉文学家扬雄说过一句名言“书，心画也”。也就是说书法是人的心理描绘，是表达和抒发书者情感心绪变化的一个载体。所以古人云：“字如其人。”人和字合二为一，成为一体，如鱼水相融，见字如见人。一个文人写出来的字，一般显得俊秀；一个性格刚毅的人写出来的字，一般显得俊挺；性格邋遢的人写出来的字，一般也是混乱糊涂的。人们为了能够很好地表现自已，许多人也就爱上了书法，常耕不缀。

二、传承历史文化。大家知道，我们目前知道最早的文字是甲骨文，一种刻在龟甲或兽骨上的文字。然后是金文、大篆、小篆、隶书、楷书、行书和草书。这些文字的演化，无不显示时代的发展和历史的变迁。我们在学习书法的过程中，也能透过书法的表现形式，看到书者当时的性格特点和内心情感。也能了解到我们不同时期的文化书风、人文特点、社会状况、审美标准等等。学好书法，能让我们很好地了解历史、传承历史。

三、修身养性，陶冶情操。书法的学习过程，其实也是一个调节呼吸，调节心情的过程。只有我们做到了眼到、手到、心到以及情到才能写出好书法作品来。长此以往的进行书法学习和创作，一定能够让人的心情得到舒缓，让人的情操得到陶冶，让人的修养得到提升。

四、培养自身的审美能力。要写出好的书法作品，不但要做到纸墨相发，心手双畅，更应该提高自己的书法审美能力，使自己写出来的书法作品能够符合大多数人的审美标准，给人以美的享受。